Se detalla una pequeña lista de obras de teatro para practicar con los títeres, sólo es una pequeña recomendación, siempre podréis crear la vuestra con vuestros alumnos o hijos.
El pastor y el lobo
El gusanito
Los días de la semana
La rana Juliana
lunes, 31 de agosto de 2015
EL TEATRO DE MARIONETAS
El teatro de marionetas es un recurso que utilizaremos en el aula de educación infantil, para ello, solo necesitaremos unas sábanas, un palo de escoba y unas mesas. Una forma rápida y sencilla de conseguir nuestro teatro improvisado para que nuestros alumnos puedan disfrutar de esta actividad.
Aunque si somos un poco manitas, desde todo manualidades nos enseñan a realizar uno bien hermoso
LECTOESCRITURA II
Otras formas de trabajar la lectoescritura pueden ser:
- Creación de cuentos, en los que cada uno escribe unas frases. Es una actividad que les encanta. Comienza una historia con una frase o un par de frases y haz que la continúen, cada uno ha de escribir un par de frases o una página (dependiendo de la edad de los niños y niñas).
- Audición de cuentos. Léeles cuentos en voz alta
- Creación de historias a partir de una imagen. Enséñales un dibujo y escribe con ellos una historia o cuento
- Trabajar la grafomotricidad creando letras en azúcar o arena.
LECTOESCRITURA
La importancia de la lectura en los niños se basa en sus beneficios a la hora de estudiar y adquirir conocimientos. Por ello la colaboración de los padres es necesaria para impulsar el proceso de aprendizaje.
FORMAS DE TRABAJA LA LECTOESCRITURA
RECURSOS WEB POESIAS
Os presento una pequeña lista de actividades que realizar con las poesías desde el rincón del ordenador.
Aplicaciones poesías
Poesias interactivas
Educa peques
Aplicaciones poesías
Poesias interactivas
Educa peques
LA POESÍA
La poesía es una forma literaria que tiene que ser tenida en cuenta, es una forma de educar en la estética y la belleza por la literaturas y la majestuosidad de las palabras, de entenderlas como una fuerza poderosa.
La poesía debe entenderse como un juego, ya que los niños adoran jugar.
Con los programas como Audacity podemos utilizarlos en el aula para mostrarles a los niños como un mismo poema puede cambiar según el tono y el ritmo que empleemos a la hora de leerlo.
APRENDEMOS A LEER
Dentro de las competencias básicas del proyecto curricular está la competencia en comunicación lingüística, donde está relacionada con el desarrollo y uso adecuado de las destrezas básicas del lenguaje, hablar, escuchar, escribir y leer.
jclic
EL CUENTO
El cuento es un recurso que a través del tiempo se ha ido manteniendo gracias al favor del público, han ido pasando de generación en generación tanto por la tradición oral como escrita, convirtiéndose así en verdaderos clásicos de la literatura.
HELLO
JUEGOS INTERACTIVOS
A través de esta sencilla aplicación dispondremos de divertidos y didácticos juegos sobre el transporte
JUEGOS INTERACTIVOS TRANSPORTE
APRENDEMOS A SUMAR
La operación de sumar es la primera de las operación fundamentales de la aritmética. Se representa con el símbolo " + " .
Consiste en dado un número añadir (adicionar) el valor de otros. Por eso esta operación se llama también Adición.
Un elemento que podemos utilizar para aprender a sumar es el ábaco
LOS NÚMEROS
A continuación vamos a trabajar la competencia matemática iniciando a los niño en las habilidades matemáticas básicas que les permitirá construir su pensamiento lógico necesario para el desarrollo progresivo de esta competencia.
Y después comenzaremos a aprender a escribir los números
RECURSOS WEB
Uno de los mejores recursos web de los que disponemos es Fantasmín, un proyecto del Ministerio de Educación y Ciencia en colaboración con las comunidades autónomas, aquí os dejo el enlace, donde es posible utilizarlo tanto desde el aula, como los padres.
FANTASMIN
FANTASMIN
JUGANDO CON EL ORDENADOR
Desde el gobierno de Canarias, disponemos de este juego entretenido y educativo para utilizar el ordenador aprendiendo los diferentes transportes. Una brillante propuesta.
LOS TRANSPORTES
AFINANDO EL OIDO
TRABAJEMOS CON FICHAS
Podemos crear diferentes puzles para los distintos transportes, cogeríamos una ficha de cada medio de transporte, los niños, las colearían y luego con las tijeras de formas las recortaríamos para así conseguir divertidas formas de las piezas de nuestros puzles.
Podemos crear juegos de parejas, tanto en cartas, como de forma interactiva a través de un jclic por ejemplo, si el ordenador os lo permite, no como a mi, que por alguna extraña razón se niega a funcionar el programa.
y por último y no por ello menos importante, podemos trabajar sobre una ficha, como puede ser ésta
LOS TRANSPORTES
EXCURSIÓN
Una propuesta que a los pequeños le gusta mucho, es realizar, siempre y cuando sea posible dentro de nuestras posibilidades, una pequeña excursión a una granja escuela, o visitar un acuario por ejemplo, son actividades que nos servirán para trabajar en el aula, saber las experiencias y sus reacciones al ver los animales, incluso sus sensaciones al tocarlos en caso de que sea posible.
En Asturias por ejemplo, podemos proponer estas distintas alternativas
DOCUMENTALES
Recomendaciones literarias
En esta ocasión recurrimos a tres clásicos:
Los maravillosa colección de Teo
Los maravillosa colección de Teo
Y el inolvidable El libro de la selva
LOS ANIMALES
Cuando comencemos a trabajar los animales con los niños, para que así puedan conocer el entorno que les rodea, también trabajaremos con los diferentes animales que viven en diferentes continentes. Emplearemos diferentes tipos de fichas
otra actividad que a los niños le gusta mucho es la de crear su propio dominó, un ejemplo podría ser éste, contribuyendo ellos a colorearlo
CUENTO
LAS ESTACIONES
DEL AÑO
Había una vez, cuatro estaciones del año que
se hacían llamar la Primavera, el Verano, el Otoño y el Invierno.
Cada estación era de una manera de ser, pero había dos que se llevaban muy mal,
¿y quienes se llevaban mal?, os estaréis preguntando, pues el Invierno con el
Verano.
Desde
que se conocieron el Invierno y Verano, siempre se han llevado mal,
pues al Invierno le gusta mucho el frío, que llueva y nieve, y sin embargo, al
Verano le gusta que haya más días de sol, que llueva poco y que haga calor. Así
que son como polos opuestos.
Sin
embargo, un día se juntaron las cuatro estaciones del año, para resolver
este problema. La Primavera viene después del invierno, y con ella los árboles
y campos empiezan a florecer, y deja de hacer tanto frío. Y el Otoño, empieza
después del Verano, y con él, las hojas de los árboles se caen, comienza a
hacer frío y hay algunas lluvias.
En
la reunión que tuvieron, tanto la Primavera como el Otoño les intentaban
explicar al Invierno y al Verano que deben llevarse bien, pues gracias a
los cuatro el ciclo de la vida en la Tierra es posible.
La
Primavera dijo:”Invierno, gracias a ti
todos la seres vivos pueden vivir, pues existe el agua y con los deshielos
llenas los ríos. Y Verano , gracias a ti y tu magnífico sol veraniego, hay vida
en el planeta y un clima para que los campos puedan terminar de florecer para
darnos alimentos. Así que, como veis no sois tan diferentes“.
Tanto
el Inverno como el Verano se quedaron pensando unos minutos, y después el
Invierno dijo: “es verdad, Primavera, ahora lo entiendo,tenemos que
estar unidos, pues gracias a que cada uno desempeñamos una función a lo largo
del año, existe la vida en el planeta“.
Así
fue como la Primavera y Otoño hicieron reflexionar al Invierno y
al Verano, haciéndoles ver que sólo estando unidos, y no
enfrentándose, conseguirían mantener el equilibrio en la Tierra.
CANCIONES DE LAS ESTACIONES
Ahora veremos una canción clásica, con la que podemos trabajar diferentes fichas y crear por ejemplo un cuento inspirado en ella.
Y por último como utilizando como base la canción anterior y poniéndole letra conseguimos una canción nueva con mucho ritmo.
LAS ESTACIONES
Las estaciones del año nos sirven para que los niños se sitúen de forma progresiva en el tiempo a largo plazo, con ellas veremos, la ropa que utilizamos dependiendo de la estación en la que nos encontremos, o como los árboles cambian por ejemplo.
A través de las diferentes fichas podemos trabajar diferentes aspectos como acabamos de mencionar
Trabajar con fichas de forma interactiva, como serian las clásicas mariquitas o puzles que nosotros mismos podemos hacer en el aula.
RECURSOS WEB
Es todo un placer poder compartir con vosotros estos tres enlaces donde podréis disfrutar de juegos interactivos tanto para el aula, como para jugar con los niños en casa con los ordenadores.
RECOMENDACIONES LITERARIAS
Deseo que esta pequeña aportación con estos tres magníficos cuentos os pueda servir de ayuda, tanto en el aula, como a los padres.
EL DRAGÓN DE COLOR FRAMBUESA
Como podréis observar en todas las entradas del blog, siempre intentaré poneros un pequeño cuento, que visualizar con los niños, y este además tiene una dedicatoria especial para los niños con Síndrome de Down.
CANCIONES SOBRE LOS COLORES
Las canciones son unos de los recursos más utilizados y que más gustan a los niños, con ello les resulta mucho más sencillo poder recordar los conceptos.
como en inglés también podemos enseñarles mediante canciones
LOS COLORES
Dentro del conocimiento del entorno, el niño tiene que aprender a identificar los diferentes colores, por ello, en las próximas entradas veremos diferentes formas de trabajar con ellos los distintos colores, tanto en el aula como en casa.
Una de las formas más sencillas y entretenidas son las fichas, tanto explicativas
en las que mostramos diferentes objetos con su color más representativo, como las fichas que ellos tendrán que colorear y así trabajamos conjuntamente la locomotricidad fina
OTRO CUENTO PARA TRABAJAR EN EL AULA
Una forma sencilla de introducir a los niños en el cepillado de los dientes es a través de un cuento corto, como puede ser este.
Hace mucho, mucho tiempo, hubo un mago que por casualidad
inventó un hechizo un poco tonto, capaz de dar a quien lo recibiera una
dentadura perfecta. Como no sabía qué hacer con aquel descubrimiento, decidió
utilizarlo con uno de sus sapos. El sapo se transformó en un sonriente y alegre
animal, que además de poder comer de todo, comenzó también a hablar.
- Estoy encantado con el cambio- repetía el sapo con
orgullo- prefiero mil veces las dulces golosinas que seguir comiendo sucias y
asquerosas moscas.
Viendo el regalo tan maravilloso que suponía aquella
dentadura para el sapo, y el poco cuidado al elegir sus comidas, el mago no
dejaba de repetirle:
- Cuida tus dientes,
Sapo. Lávalos y no dejes que se enfermen ni tengan caries. Y sobre todo no comas
tantas golosinas...
Pero Sapo no hacía mucho caso: pensaba que su dentadura era
demasiado resistente como para tener que lavarla, y las golosinas le gustaban
tanto que ni intentaba dejar de comerlas.
Así que un día
aparecieron las caries en su dentadura y se fueron extendiendo por su boca poco
a poco, hasta que al descuidado de Sapo descubrió que tenía todos los dientes
huecos por dentro, y se le empezaron a caer. Intentó cuidarlos entonces, pero
ya poco pudo hacer por ellos, y cuando el último de sus relucientes dientes
cayó, perdió también el don de hablar.
¡Pobre Sapo! Si no lo hubiera perdido, le habría podido
contar al mago que si volviera a tener dientes los cuidaría todos los días,
porque no había nada más asqueroso que volver a comer bichos ¡puaj!
CUENTO PARA CEPILLARSE LOS DIENTES
Me gustaría compartir con vosotros un cuento muy entretenido para ver en compañía de los más peques para aprender a cepillarse los dientes.
APRENDIENDO A CEPILLARSE LOS DIENTES
Un video hecho para niños y por niños para aprender a cepillarse bien los dientes, uno de los más divertidos para ponerle a los niños.
ME LAVO LAS MANOS
La importancia de lavarse las manos, y de hacerlo de forma correcta, desde los amigos de nueva banda vamos a aprender a lavarnos las manos de forma correcta
domingo, 30 de agosto de 2015
MAS RECETAS DELICIOSAS
Muy buenas de nuevo, esta vez, en dejaros la receta, he pensado que lo mejor es verlo. Por eso, qué mejor una tarta de deliciosas Oreo!
Os recomiendo seguir a esta maravillosa chica a través de las distintas redes sociales, si queréis conocerla sólo tenéis que pinchar sobre el enlace que a continuación os dejo.
http://www.deuvasaperas.net/
Os recomiendo seguir a esta maravillosa chica a través de las distintas redes sociales, si queréis conocerla sólo tenéis que pinchar sobre el enlace que a continuación os dejo.
http://www.deuvasaperas.net/
UN POSTRE DELICIOSO
¿A quién no le gusta un dulce? Pues hoy vamos a elaborar una tarta sencilla y deliciosa, de esas tartas que a todo el mundo gusta y que es perfecta para todos.
Ingredientes:
Preparación de la tarta de galletas, flan y chocolate:
Hacemos el flan, con el sobre del preparado, la leche y el azúcar, si fuera necesario.
Vamos mojando las galletas, muy brevemente, en la leche con el licor (el licor es opcional) y alternando en un recipiente capas de galletas mojadas con capas de flan, hasta que este y las galletas se acaben.
En un cazo, ponemos la nata hasta que llegue a ebullición. Retiramos del fuego y añadimos el chocolate, en trozos. Removemos hasta que se deshaga.
Vertemos la crema de chocolate sobre el flan con galletas, dejamos enfriar y refrigeramos.
Tarta de galletas, flan y chocolate
Ingredientes:
- 1 sobre de preparado para flan para 1 litro de leche
- Azúcar, si el preparado para flan no lo lleva, la cantidad que indice el sobre
- 1 litro de leche
- 1 paquete de galletas
- 1 vaso de leche
- 1 chorrito de licor de café (podéis prescindir de él, pero le da un gusto muy rico)
- 200 gr. de chocolate fondant
- 300 gr. de nata líquida para montar
Preparación de la tarta de galletas, flan y chocolate:
Hacemos el flan, con el sobre del preparado, la leche y el azúcar, si fuera necesario.
Vamos mojando las galletas, muy brevemente, en la leche con el licor (el licor es opcional) y alternando en un recipiente capas de galletas mojadas con capas de flan, hasta que este y las galletas se acaben.
En un cazo, ponemos la nata hasta que llegue a ebullición. Retiramos del fuego y añadimos el chocolate, en trozos. Removemos hasta que se deshaga.
Vertemos la crema de chocolate sobre el flan con galletas, dejamos enfriar y refrigeramos.
MMMMNN QUE RICO
Todos sabemos la importancia de comer fruta, pero a veces, resulta difícil conseguirlo. Tenemos que tener en cuenta, que nos gusta comer con los ojos, sí sí, con los ojos. Si visualmente algo nos apetece, nos resulta atractivo, las posibilidades de que tomar un pedacito aumentan, por eso os dejo unas presentaciones divertidas que seguro que a los niños les encantaran
Pero estas presentaciones no sólo sirven para la fruta, sino, para toda la comida, es cuestión de imaginación y un poquito de tiempo, seguro que los peques estarán encantados de ayudarnos a prepararlos. Aquí tenéis algunos ejemplos más, espero que os gusten y los pongáis en práctica
DESAYUNANDO COMO REYES
En lo que a alimentación se refiere, todos sabemos que el desayuno es la comida más importante del día, pues es la que nos da la energía necesaria para comenzar el día. Es fundamental un buen desayuno y para ello tenemos que acostumbrar a los niños a desayunar.
Los desayunos tienen que ser sanos y equilibrados, con esta presentación podéis ver como debe ser
APRENDIENDO A ATARSE LOS CORDONES
Una de las tareas que más les cuesta a los niños es aprender a atarse los cordones, para ello, al principio es recomendable los zapatos y playeros que se abrochan mediante velcro, pero llega un momento que es necesario pasar a los cordones.
Aún recuerdo el gran triunfo personal que supuso para mi, aprender a atarme yo sola los zapatos.
Aprendiendo a atarse los cordones, no sólo conseguimos ganar confianza y autonomía, sino que trabajamos la locomotricidad fina.
Una forma divertida de practicar en casa es creando una plantilla en una cartulina o cartón, y con un cordón introducirlo por los agujeros y luego atarlos. Esta poesía es nos ayudará para que le resulte más sencillo recordar los pasos que tiene que hacer para conseguir su objetivo
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